PERANCANGAN SEBELUM MEMBUAT KAJIAN LUAR/KAJIAN LAPANGAN GEOGRAFI (ALAM SEKITAR FIZIKAL)

Oleh -


 

Langkah-Langkah Menjalankan Kajian Luar


 

  1. Menentukan tajuk/isu kajian
  2. Pemilihan kawasan kajian
  3. Membuat tinjauan
  4. Menentukan kaedah kajian
  5. Menyediakan peralatan & bahan kajian
  6. Menentukan masa yang sesuai untuk menjalankan kajian
  7. Persiapan logistik
  8. Menjalankan kajian di lapangan
  9. Memproses dan menganalisis data
  10. Menyediakan laporan


 

1.Pemilihan Kawasan

  • Hendaklah merujuk kepada kesesuaian dengan tempat yang dipilih spt.yang terkandung dalam sukatan pelajaran.
  • 4 sistem: Sistem Geomorfologi

Sistem Atmosfera

Sistem Hidrologi

Sistem Ekologi

2. Pemilihan Kawasan

  • Merangkumi unsur fizikal dan manusia.
  • Faktor jarak dan masa.
  • Aspek keselamatan.
  • Keluasan kawasan kajian.
  • Ciri-ciri kawasan.


     


 


 

3. Peralatan & Kegunaan

A.Alat aras Abney atau Klonemeter Suuntoo


-Digunakan untuk merekod ketinggian sesuatu poin.

B.Pancang jajar

-Digunakan untuk menjajar pengukuran linear spt.mengukur profil

C.
Pita ukur

-Digunakan untuk kerja-kerja pengukuran jarak.

D.
Alat GPS (Global Positioning System)

-Digunakan untuk menetukan letakan,ketinggian dan arah.

E.
Peta topografi

-Digunakan untuk menentukan lokasi dan membuat peta lakar sesuatu kawasan kajian.

F.
Termometer Sixes,tolok hujan,anemometer,alat pelindung Stevenson dan Barometer


-Digunakan untuk mengukur unsur-unsur cuaca spt.sukatan hujan,suhu dan kelembapan udara.

G.
Kamera

-Digunakan untuk merakam gambar sebagai bukti dan bahan sokongan kajian.

H.
Higrometer Putar & Air Suling


-Digunakan untuk merekod suhu kering dan suhu basah dan mengira kelembapan bandingan.


 


 

4. Kaedah Kajian

  • 2 sumber : (i) Sumber Sekunder

(ii) Sumber Primer

  • Sumber Sekunder: cth:Laporan dari Jabatan Perangkaan,Jabatan Meteorologi,Jabatan Alam Sekitar..dsb.
  • Sumber Primer: Diperoleh di lapangan melalui kaedah pemerhatian,pencerapan,pengukuran,

senarai semak,temu bual & kaji selidik.


 

4.Kaedah kajian

  • 3 tahap: (i) Sebelum ke lapangan

(ii) Semasa di lapangan

(iii) Selepas kerja-kerja lapangan

  • (i) Sebelum ke lapangan(dilakukan oleh guru)
  1. Menentukan sistem atau tema kajian.
  2. Memilih lokasi kajian.
  3. Tinjauan awal.
  4. Pemilihan tajuk.
  5. Pengurusan surat menyurat.
  6. Menghubungi agensi-agensi yang hendak dikunjungi.
  7. Penyediaan pengangkutan & guru pengiring.
  8. Persediaan peralatan dan instrumen.
  9. Taklimat kepada pelajar.

4. Kaedah kajian

  • (ii) Semasa di lapangan
  1. Pelajar perlu melakukan pemerhatian,pencerapan & pengukuran thdp.perkara-perkara berikut:
  2. Ciri-ciri alam sekitar fizikal
  3. Punca yang menyebabkan impak alam sekitar.
  4. Faktor yang mempengaruhi proses-proses fizikal dan aktiviti manusia..dsb.

4. Kaedah kajian

  • ) Selepas kerja-kerja lapangan
  1. Menyusun dapatan (data dan maklumat)
  2. Memproses maklumat-mentafsir,menganalisis,membuat hubung kait antara dapatan yang diperoleh.
  3. Mempersembahkan data dan maklumat-jadual,graf,carta dan rajah.
  4. Merumus dan mempersembahkan hasil kajian.


 

5.Penyediaan Laporan Kajian Luar

  • Penyediaan Laporan : Secara individu.
  • Setiap laporan harus mengandungi perkara-perkara yang berikut:
  1. Pengenalan
  2. Tujuan kajian
  3. Lokasi kajian
  4. Kaedah kajian
  5. Hasil kajian dan perbincangan

Penutup

Azmeer bin Musa,Douvislynda anak Sumol,Elfi Syahrul bin Materang,Faten Errana binti Abu Bakar,Felix Rapin anak Stephen Johnson,Florence anak Richard Ambam

(PPISMP709PS)

Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

7 elemen muzik

Oleh -
Imej
Terdapat Tujuh Konsep Muzik Yang Utama (Perlu diketahui oleh semua Pendidik muzik). # Irama   # Melodi   # Warna ton   # Bentuk   # Harmoni   # Teksur   # Ekspresi 1. Irama Diaplikasikan kepada semua yang berkaitan dengan unsur masa dalam muzik. a. Muzik bergerak kepada beat/bunyi yang stabil. b. Setiap beat dan rehat mempunyai nilai sama ada panjang / pendek. c. Kumpulan beat membentuk tanda masa / meter. d. Beat-beat mempunyai tekanan. e. Gabungan not / beat membentuk corak irama yang berlainan dan atau berulang-ulang. Simbol Verbal : Irama   detik    not dan tanda rehat   meter  tekanan      corak irama, ostinato, rentak. Objektif P & P : Pada akhir pembelajaran murid-murid akan dapat : 1. Merasa nadi/detik sesuatu lagu/muzik 2. Membezakan panjang pendek sesuatu nilai not dalam corak irama. 3. Merasa tekanan / accent pada sesuatu lagu. 4. Membezakan irama/rentak yang sama dan tidak sama. 5. Mengenal pasti meter sesebuah lagu yang dimainkan/dinyany
Baca lagi

LATITUD DAN LONGITUD

Oleh -
Imej
1.Kedudukan a) Keddukan ialah letaknya sesuatu objek atau tempat. b) Kedudukan sesuatu tempat ditentukan dengan menggunakan : #kompas magnetik #koordinat #kedudukan relatif #latitud dan longitud #bearing 2.Latitud a)Latitud ialah garisan yang dilukis selari dari arah barat ke timur atas glob dan pada peta atlas. b)Unit ukuran latitud [darjah (o) ].Nilai setiap latitud ditentukan melalui ukuran sudut dari pusat bumi. c)Nilai latitud hemisfera utara(0*-90*u)dan hemisfera selatan (0*-90*s). d)Garisan Khatulistiwa (nilai 0*)adalah latitud yang terpanjang .Membahagikan bumi kepada hemisfera utara dan hemisfera selatan. e)Latitud-latitud utama :Garisan Sartan (231/2*u),Garisan Artik (661/2*u),Garisan Jadi(231/2*s),Garisan Antartik (661/2*s) 3.Longitud a)Longitud ialah garisan yang dilukis dari arah utara ke selatan di atas glob dan peta atlas. b)Longitud utama:Garisan Meridian Pangkal(GMP)dan Garisan Tarikh Antarabangsa(GTA) c)Unit ukuran longitud [Darjah (0)]. d)Garisan Meridian Pangkal(Nil
Baca lagi

LAGU FLY KENYALANG FLY, FLY HIGH

Oleh -
Imej
Lagu Pendidikan Sarawak ini dinyanyikan setiap kali perhimpunandan majlis-majlis  rasmi sekolah di seluruh Sarawak. Jom kita dengar! Mari kita menuju wawasan, Berketerampilan bergerak seiringan, Dari utara hingga selatan, Kita pacu menyusur gelombang. *Dasar dipadu cita dituju, Bumi kenyalang saujana memandang, Pelosok kota rantau dan desa, Meneruskan agenda pendidikan. Ayuh terbang kita seiringan, Menggapai bintang menjejak awan, Tekad yang jitu semangat juang, Pendidikan dijulang zahirkan harapan. Terbanglah tinggi menuju gemilang, Laungan keramat penuh iltizam, Rapatkan jurang satukan impian, Semangat juang kita laungkan. Fly Kenyalang Fly, Fly High (2x) Kita sematkan.
Baca lagi